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红梅花开.要笑得灿烂,令世界黯然,就算忧伤也要无比鲜艳。

 
 
 

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写话、习作教学中的常见问题、策略  

2012-07-25 10:14:46|  分类: 语文学习与交流 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1.在“为什么写”层面,没有内在的动力。
2.在“写什么”层面,说空话、假话、套话。
3.在“怎么写”层面,缺乏有效的教学策略。
 
假话在作文里,  
真话在日记里。

 
写话教学的有效策略
 
?留心观察生活,激活表达欲望
?创造想象情境,引导学生表达
?结合口语交际,由说到写
?结合游戏活动,以玩助写
?结合阅读教学,以读带写
   
总  结

?坚持以学生发展为本。
?准确地把握“写话”、“习作”的目标。
?注重培养学生的写作能力。
?注重学生的自主写作与自由表达。
?重视学生写作的过程与实践。
?注意写作与阅读、口语、综合性学习的联系。
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